|
|||||
|
|
| PBL教学法在园林植物学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 贾文庆,陈韵,刘会超.PBL教学法在园林植物学教学中的应用[J].河南科技学院学报,2012(2):124-125. |
| 作者姓名： | 贾文庆 陈韵 刘会超 |
| 作者单位： | 河南科技学院园艺园林学院;河南机电高等专科学校 |
| 基金项目： | 河南科技学院重点项目基金“牡丹组织培养”(050121) |
| 摘 要： | PBL是以问题为基础、以学生为中心的教学模式,具有引导性、开放性、交互性和双赢性的特征。文章将PBL模式成功引入课程教学中,以整群抽样的方法对城市规划专业两个班级的园林植物学成绩用SPSS进行统计学比较。结果显示,各部分成绩的合格率均有显著性差异(P<0.01),说明在园林植物学教学中使用PBL教学法具有明显的优势和深远的意义。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 园林植物学 课程 教学质量 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |