| 美国公立学校教师集体谈判概观 |
| |
| 引用本文： | 彭茜. 美国公立学校教师集体谈判概观[J]. 外国中小学教育, 2007, 0(1): 33-37,10 |
| |
| 作者姓名： | 彭茜 |
| |
| 作者单位： | 广州大学教育学院,广州,510006 |
| |
| 摘 要： | 作为教育行政部门、学校与教师权利和义务的重要平衡器,集体谈判在美国甚为流行。它顺应了教育民主化的潮流,对于维护教师权益和确保学校正常教育教学秩序起了重要作用。由于美国实行地方分权的教育管理体制,在集体谈判的内容、程序和方法等方面各州不尽相同,但都受制于美国联邦和各州的宪法与法律。
|
| 关 键 词： | 集体谈判 公立教育 教师 |
An Overview of American Public School Teacher''''s Collective Bargaining |
| |
| Peng Qian. An Overview of American Public School Teacher''''s Collective Bargaining[J]. , 2007, 0(1): 33-37,10 |
| |
| Authors: | Peng Qian |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
