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| 谈学校育人工作中的质量管理 | |
| 引用本文： | 屈变玲.谈学校育人工作中的质量管理[J].太原教育学院学报,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 屈变玲 |
| 作者单位： | 小店区刘家堡乡河滩学校 山西太原030032 |
| 摘 要： | 学校育人工作的目的是为了把学生培养成合格的人才 ,学校的一切常规管理工作 ,都是为保证实现所育之人的高质量。因此 ,学校育人工作的管理是一种质量管理。它包括两个主要方面 ,一是“产品”的质量 ,即学生的质量 ;二是制造“产品”的工作质量 ,即学校育人工作的质量。在学校的各项工作中为保证育人质量 ,就必须提高育人工作的质量 ,对育人工作实施质量管理。一、实施质量控制有人认为学生的质量是由检查得来的 ,因而设立名目繁多的测验、考试 ,似乎次数越多质量会越高。其实 ,这是一种舍本逐末的做法。在学校工作中 ,学生的质量是靠学生“… |
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