|
|||||
|
|
| 学校管理一得 | |
| 引用本文： | 侯广励.学校管理一得[J].太原教育学院学报,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 侯广励 |
| 作者单位： | 小店区宋环学校 山西太原030032 |
| 摘 要： | 学校管理者在办学过程中要充分尊重教师的劳动 ,信任教师 ,掌握教师的心理特点 ,了解教师的需要 ,要尊重知识 ,尊重人才 ,要给教师的工作提供各种方便 ,为他们创造良好的工作环境。要时刻想到教师的劳动是艰苦的 ,是具有创造性的脑力劳动 ,需要有一个安静的工作环境 ,以保证教师各项教学任务的顺利完成。依靠教师是办学规律之一 ,要做到这点 ,要求学校管理者必须正确地认识教师的地位和作用 ,充分调动教师的工作积极性。学校管理者要努力掌握教师的心理特点 ,了解教师的需要 ,多接触教师 ,同教师谈心 ,交朋友 ,把领导的关心送给每位教师。教… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |