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| 浅议对话理论及其教学启示 | |
| 引用本文： | 严优,易进.浅议对话理论及其教学启示[J].中国教师,2009(19):42-44. |
| 作者姓名： | 严优 易进 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | <正>对话作为一种重要的活动形式,最早可以追溯到古希腊及中国的春秋战国时期,例如,苏格拉底的对话法以及《论语》中记载的孔子师生之间的对话。然而有关对话的各种理论则是在20世纪中叶前后逐渐形成的。 |
| 关 键 词： | 对话理论 教学启示 春秋战国时期 20世纪中叶 《论语》 苏格拉底 古希腊 对话法 |
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