关于提高中职语文课学业水平测试成绩的探讨和研究

职业学校实施语文学业水平测试旨在反映学生在语文知识、语文素养等方面的水平和能力。本文主要从语文学科方面,以江苏省淮阴中等专业学校2015级机电工程部学生备考的实践教学活动作为研究实体,探索提高中职语文课学业水平测试成绩的策略。