“互联网+”背景下的《计算机在材料中的应用》教学改革与实践

针对本课程知识点多面广的特点,结合当前科技的发展、知识的更新,对教学内容进行了深度整合,使教学更加适应新形势的需要。基于移动互联网技术,将教学方法设计为讲授、示范操作和实践操作三种模式,教学过程中三种模式交替穿插。同时,通过研究和实践,开发出一套基于"互联网+"的课程评价体系,提高了学生积极性,激活了学生自主探究专业知识的欲望,从而获得专业知识与学习能力两方面的提高。