改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

很久以来学校的传统教学模式都是老师讲解,学生接受的过程,其很大程度上养成了学生只能被动地接受知识的习惯,从而丧失了扩散式思维的主动性。新课改背景下,需要一种既能够让学生接受知识,还能够扩散思维的教育模式来施行教育。从而让学生从被动转为主动,在有效提升课堂效率的同时保证学习内容能够更好地应用,这才是当前的教育理念。本文通过研究改进小学语文课堂效率的测量和方法,以期能够为当前的教育工作提供一定的借鉴作用。