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让朗读成为语文教学的主旋律
作者单位:
;1.辽宁省盘锦市盘山县实验学校
摘 要:
在语文教学中采用多种方式进行朗读教学,能吸引学生主动融入阅读情境,感受语言的神奇、内容的丰富多彩、内涵的意味深长、情感的浓厚绵长,与作者心灵相通,从而促进学生阅读意识、能力与品质充分发展。
关 键 词:
语文教学
多种形式朗读
激活课堂
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