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| 构建“自主开放”课堂的实施策略 | |
| 引用本文： | 郑立华.构建“自主开放”课堂的实施策略[J].北京教育(高教版),2010(2):62-63. |
| 作者姓名： | 郑立华 |
| 作者单位： | 北京市密云县第二小学 |
| 摘 要： | 美国教育家希尔伯曼认为，“开放课堂”是一种教学模式，包括空间上的灵活性，学生对活动的选择性，学习材料的丰富性，课程内容上的综合性，更多的个人或小组教学而不是大班教学。 |
| 关 键 词： | 开放课堂 自主开放 教学模式 学习材料 课程内容 大班教学 小组教学 教育家 |
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