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| 论师生冲突的积极功能 | |
| 作者姓名： | 丁敏 |
| 作者单位： | 江苏苏州科技学院教育与公共管理学院 |
| 摘 要： | 近年来，师生交往问题越来越受到重视，因为教育工作最基本最具体的表现，在于师生之间的交互行为。从大量的教育事实来看，教师和学生在教育上的互动关系既有和谐、一致的一面，也存在分歧、对抗、冲突的一面。目前，我国正处在社会转型期，随着学生价值取向的多元化、课堂问题行为的增多，师生之间的冲突不可避免地体现出来， |
| 关 键 词： | 师生冲突 积极功能 课堂问题行为 教育工作 社会转型期 交往问题 教育事实 多元化 |
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