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档案式评估在英语阅读考核中的应用
作者姓名:万翔
作者单位:广东省惠州学院外语系
摘    要:传统英语阅读测试以阅读理解、选择填空等终结性评估为主。由于测试对于教学的反拨作用,导致了英语教学的题海倾向。所以对于英语测试改革的呼声越来越强烈。英语阅读教学是英语教学中的主项,分析英语阅读教学现状,探讨以学生为中心的以培养学生英语能力为主的档案式评估,在英语阅读评估中的应用具有重要意义。

关 键 词:英语阅读教学  评估  档案  以学生为中心  应用  考核  英语教学  阅读测试
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