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| 学生心理疏导策略浅谈 | |
| 作者姓名： | 韦丽珍 |
| 作者单位： | 广西民族高中 |
| 摘 要： | 一、情感互动 情感互动是学校心理健康导向具有核心意义的一种教育活动。 班级管理中实现情感互动 ,即是班主任要多站在学生的立场上 ,充分理解学生 ,学生的各种现象凡符合人的身心发展规律的 ,均应视为一种正常的表现 ;学生的真实地认识、反省和表现自我能力 ,在互相观察和学习中应得到发展 ;同学之间相互理解、相互支持 ;学生在同学、老师面前倾诉衷肠、尽情宣泄 ,提高班集体的亲和力和凝聚力。我国著名的教育家夏丏尊先生认为 :“教育不能没有情感没有爱 ,如同池塘不能没有水一样 ,没有水就不成其为池塘 ,没有情感 ,没有爱 ,也就没… |
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