《十六年前的回忆》教学设计

教学目标1.能正确读、写10个生字及由这10个生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。于感情朗读中体会作者的情感。3.了解李大钊在被捕前、被捕时、被捕后与敌人进行各种形式斗争的事迹,受到生动的革命英雄主义和革命传统教育。4.从具体的语言描述中,领悟文章前后照应的表达方法。5.继续培养学生搜集、查阅资料的能力,了解李大钊的生平及李大钊牺牲前后中国的政治形势,便于深入体会李大钊为革命勇于献身的伟大精神。6.继续学习和积累语言。教学重点理解课文内容,有感情地朗读课文。教学难点联系时代背景及李大钊的生平,理解李大…