深化课改,让每一位小学生得到全面发展 |
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引用本文: | 张延书.深化课改,让每一位小学生得到全面发展[J].北京教育(高教版),2007(4):36-36. |
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作者姓名: | 张延书 |
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摘 要: | 北京市宣武区小学白2002年7月作为省级实验区进入国家基础教育课程改革实验以来,坚持以“办好每一所学校发展每一位学生”为宗旨,以积极的态度、稳妥的步骤、扬弃的原则,着力于转变学生学习方式,建立校本教研制度和开发校本课程,建立政府行为推动、学校主体实施、教科研工作支撑、家长社会参与的运行机制,转变教学研究工作方式与教育管理模式,促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展和管理创新发展。
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关 键 词: | 学生全面发展 小学生 课改 课程改革实验 北京市宣武区 学校发展 学生学习方式 校本教研制度 |
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