高校人文社科类选修课考试方法探索

我国高等院校开设人文社科类选修课,已经形成普遍的风气。有关此类选修课的考试方法,最常见的是在课程结束的时候让学生提交一篇相关内容的小论文,以此评定学生该门课程的学习成绩。这种方法弊病较多,因此有必要进行探索。这里提出的一种“课堂作业制”考试方法,以及与之配套的学生学习情况管理系统计算机软件,就是这方面的一个尝试。