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| 直面学生数学分化现状 针对实情采取有效应对 | |
| 引用本文： | 周艳梅.直面学生数学分化现状 针对实情采取有效应对[J].教书育人,2012(16):44. |
| 作者姓名： | 周艳梅 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县第一职业中学校 |
| 摘 要： | 新课程的实施掀起了课堂教学的变革,旧的教学观念和教学方法极不适应新形势下的教学。作为农村中学的学生学习数学的兴趣缺失和学习数学意志薄弱;掌握知识不系统、技能不扎实;思维方式和学习方法不适应数学学习 |
| 关 键 词： | 培养学生 学习数学 数学教学 数学知识 教学方法 后进生 引导学生 教师指导 老人 发展学 |
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