英语教学中主体情感的激发和主体活动的设计 |
| |
作者姓名: | 刘仁义 |
| |
作者单位: | 陕西省富平县曹村镇初级中学,陕西富平,711700 |
| |
摘 要: | 激发学生的主体情感,教师首先要尊重学生的情感,营造一种愉悦、宽松、平等、合作的课堂氛围,让学生有积极的情感体验。还要让学生感受到学会的乐趣,获得成功的体验。英语教学的实质是交际,是通过活动表现的。活动是更新教学观念,开创英语教学新局面的一个重要支撑点。活动是转变教学方式的关键,课堂教学中主体作用的发挥更是通过学生参与的主体活动实现的,因此要精心设计主体活动。
|
关 键 词: | 主体情感 主体活动 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|