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| 高效缘于“让位” 精彩缘于“生动”——以一节高三数学高考备考研讨课为例 | |
| 引用本文： | 刘亚平,高敏.高效缘于“让位” 精彩缘于“生动”——以一节高三数学高考备考研讨课为例[J].中学教研,2014(1). |
| 作者姓名： | 刘亚平 高敏 |
| 作者单位： | 睢宁高级中学南校; |
| 摘 要： | 正最近徐州市中学数学学科名师经验交流会暨高考备考专题研讨会在睢宁中学南校召开,受徐州市教育局的安排,笔者所在学校高敏教师开设了一节高考备考专题观摩研讨课——"运用函数、方程、不等式思想及放缩法证明不等式".考虑到学生对数学思想及解题技能有了一定的掌握与理解,因此没有把内容设计成一堂"杂烩"课,而是希望 |
| 关 键 词： | 基本不等式 引导学生 放缩法 构造函数 数学高考 教师 徐州市 教学过程 数学思想 导函数 |
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