|
|||||
|
|
| 浅谈如何提高生物课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 孙志鸿.浅谈如何提高生物课堂教学效率[J].中学教学参考,2013(32):120-121. |
| 作者姓名： | 孙志鸿 |
| 作者单位： | 甘肃泾川县荔堡中学,744319 |
| 摘 要： | 生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础,它不仅是一个结论丰富的知识体系,也包括了人类认识自然现象和规律的一些特有的思维方式和探究过程。初中生物学科既要让学生获得生物学的基础知识,又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点 |
| 关 键 词： | 生物科学 课堂教学效率 自然科学 活动规律 生命现象 生物学科 基础学科 医药卫生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |