用有效提问点燃智慧思维

教学中常有这样的现象：一些学生面对老师的提问,反应敏捷,回答迅速,但到真正需要写的时候,却是愁眉紧锁,笔头难言。究其原因,乃是口头回答灵活、模糊、概括;考试回答则要求严谨、准确、全面。为让学生从＂口的巨人＂走向＂行的高标＂,我做了如下尝试：一、疑中激趣,形成深入思考的习惯每个人都有好奇心。苏霍姆林斯基认为：＂人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。