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| 让“问题解决”成为数学教学活动的核心内容——“直棱柱的表面展开图”教学实践与思考 | |
| 作者姓名： | 傅瑞琦 胡新颖 |
| 作者单位： | 金华市教育局教研室;东阳市外国语学校; |
| 摘 要： | 正问题解决是课程目标的重要组成部分,其核心是从数学的角度发现、提出和理解问题,综合运用所学知识和技能分析解决问题,引起学生的数学思考,在问题解决的过程中发展学生的数学思维.因此,教师需要创设情境,引导学生观察思考,逐步探索,不断提出问题、解决问题,在问题解决的过程中,让学生形成问题解决的策略,体验问题解 |
| 关 键 词： | 问题解决 表面展开图 解决问题 核心内容 引导学生 教学活动 立方体 直棱柱 数学思维 课程目标 |
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