巧设对比实验,培养初中生化学素养 |
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引用本文: | 许晓映.巧设对比实验,培养初中生化学素养[J].中学教学参考,2013(32):86-86. |
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作者姓名: | 许晓映 |
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作者单位: | 江苏如皋经济技术开发区袁桥初级中学,226500 |
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摘 要: | 所谓对比实验,就是通过设立参照组和实验组,对两组事物之间的区别进行分析,从而得出研究的对象所具有的特性或探究某种因素和实验对象的关系的实验。其中参照组是作为对比的标准,而实验组是研究的对象。对比实验是通过比较的方法揭示事物的本质属性及变化规律的实验方法。在化学实验中,往往是通过更改实验条件、操作顺序、试剂用量来对实验现象及结果进行分析对比,得到结论,从而表明化学现象的本质。
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关 键 词: | 对比实验 化学素养 初中生 培养 实验对象 变化规律 化学实验 实验条件 |
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