对初中文言文教学的几点尝试 |
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引用本文: | 赵颖丹.对初中文言文教学的几点尝试[J].中学教学参考,2013(31):16-17. |
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作者姓名: | 赵颖丹 |
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作者单位: | 江苏如皋市搬经镇初级中学,226500 |
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摘 要: | 文言文是古代的一种文体,在我国有着悠久的历史,它承载着中华五千年的文明。学习文言文,可以让学生吸收本民族的文化营养,从而更好地继承我国优秀的古代文化遗产,在潜移默化中培养热爱祖国的语言文字的感情。初中学生学习文言文,存在着一些障碍,主要是字词理解的障碍和内容理解的障碍,并且学生对学习文言文的兴趣普遍不高。如何改变这样的现状,激发学生学习文言文的热情呢?我在教学实践中进行了一些尝试,主要抓住以下几个方面组织教学。
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关 键 词: | 文言文教学 初中学生 古代文化遗产 语言文字 热爱祖国 潜移默化 教学实践 组织教学 |
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