|
|||||
|
|
| 面对尴尬 | |
| 作者姓名： | 舒爱荣 |
| 作者单位： | 博兴县湖滨镇中心小学 |
| 摘 要： | 不知为什么,最近几天的课堂教学感觉很不顺手,学生总是沉默不语,课堂气氛异常沉闷,令我感到十分恼火。一节课下来经常是好几次冲着学生大声吼叫,可是他们都是一副风吹浪打不动摇的架势。课后,我情绪压抑得很,更不免有些茫然,20年的教学经验,难道不能从从容容、潇潇洒洒地驾驭一堂课吗?我的教学成绩可一直是很好的呀!直觉告诉我:训斥学生只会使他们产生逆反心理,可是……我在惆怅与无奈中徘徊了许久,最后决定开个主题班会。我事先布置学生,全班讨论、共同设计了题为“如何提高课堂教学质量”的班会程序,由班长主持会议。几天后,我被学生邀请… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |