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综合类院校音乐基础理论知识体系再构架
作者单位:
;1.南昌大学
摘 要:
音乐基础理论作为音乐学学科建制中的基础性学科,因其自身的历史渊源和特定的人文色彩,对提高课堂教学的含金量提出了高要求。教师应结合先进的教育教学理念和课程教学特点,提出音乐基础理论知识体系再构架的基本设想,从提高教师业务素质、强化学生主体地位、整合优化教学内容、激发学生学习兴趣、完善评价考核体系等方面探讨具体措施。
关 键 词:
音乐基础理论
知识体系构架
综合类院校
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