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| 元认知策略训练对高中生英语阅读能力的影响 | |
| 作者单位： | ;1.渤海大学外国语学院 |
| 摘 要： | 本研究基于心理语言学和第二语言习得理论,运用实验对比法,研究了元认知策略训练对高中学生元认知策略的使用频率、阅读自主性以及阅读能力的影响,并提出一些相关的教学建议。 |
| 关 键 词： | 元认知策略训练 英语阅读能力 影响 |
The effect of metacognitive strategy training on senior high school students' English reading ability |
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