高职院校二级学院创新胜任力教育体系的构建与实践——以南京工业职业技术学院能源与电气工程学院为例

高职院校普遍开展了创新教育,但是对于高职院校二级学院来说,成效并不明显。本文基于双创时代背景,就当前高职院校二级学院创新教育面临的主要问题进行分析,并就二级学院创新教育体系的构建与实践做了若干分析。