建构理论视域下英语SPOC多维构建及实例设计 |
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作者单位: | ;1.华东交通大学 |
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摘 要: | 传统的中学英语教学形式单一,学生学习的主体性无法体现,教学评价体系不够全面。在移动互联网时代背景下,以建构主义为理论视角构建英语SPOC多维立体教学模式是一种全新的教学探索。英语SPOC多维模式以线上网络课堂、线下翻转课堂和移动终端课堂为主要形式,充分凸显建构主义理论中的学习情境创设、学生主体性确立、学习协作性体现和教师角色的隐性转变等重要内涵。应用结果表明,新模式有助于在"互联网+"时代提高教师教学质量和学生学习效果。
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关 键 词: | 建构主义 英语SPOC多维模式 英语教学 |
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