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大学英语翻转课堂中导入策略的隐喻式路径分析
作者单位:;1.哈尔滨工程大学国际合作教育学院;2.常州大学周有光语言文化学院
摘    要:翻转课堂教学模式是一种以信息化手段为基础的多媒体教学方式。本文旨在介绍大学英语翻转课堂中导入策略的隐喻式路径应用,为翻转课堂在英语教学上的实践提供经验。

关 键 词:隐喻  翻转课堂  导入策略

A metaphorical approach to the strategy of College English reversal classroom
Abstract:
Keywords:
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