基于翻转课堂教学模式的课程教学设计——以《外贸核算》课程为例

随着翻转课堂教学模式的兴起,高等职业教育对其研究也来越多,但是在实践应用上还是略显不足。本文以高职院校外贸类专业的创新课程《外贸核算》为例,探索出基于翻转课堂教学模式的"五环推进法"进行课程教学设计,并以课程中海运集装箱整箱装运费的计算为例介绍了"五环推进法"的实践应用。并针对上述教学实践,对基于翻转课堂教学模式的课程教学设计进行了一定的反思。