课堂教学问题透视和改进的方法

课堂承载着师生有限的生命和无限的可能。然而,当前的课堂无论是教学理念还是教学操作方面都存在诸多问题,比如忽视主体、重教轻学、重模式轻个性、重统一轻差异等。对于这些问题,教师应通过弹性设计教案、深度挖掘教材、精心组织活动等措施,真正把握学科特点,从生命的高度指导教学行为,让学生在课堂上有认知的收获、情感的体验、生命的感悟。