四川少数民族地区幼儿园社区资源利用存在的问题分析——以凉山州为例

我国作为最大的发展中国家,随着城市化的进程,社区学前教育不断发展壮大。但是,由于各地区经济、文化等存在差异,所以地域间、城乡间社区学前教育出现不平衡发展现象。本文通过对凉山州少数民族地区幼儿园进行调查,了解了该地区幼儿园社区资源利用情况,发现该地区社区学前教育资源在利用内容、利用意识等方面存在问题。