心理健康四步教学法的探索与实践

中小学心理健康教学与学科教学不同,学生不需要掌握大量的心理健康知识。把体验感悟到的心理知识运用到自己的生活中,提高自己的心理素质是教学目标中最重要的内容。"情绪激活—活动体验—交流讨论—感受升华"四步教学法适合学生心理特点,对学校教学业绩的提升发挥了应有的促进作用,受到了学生的喜欢和热爱。