|
|||||
|
|
| 自然教育思想对初中英语教学的价值 | |
| 作者单位： | ;1.四川外国语大学 |
| 摘 要： | 在《爱弥儿》一书中,卢梭以自然教育为核心,提出培养"自然人",他的自然教育思想提倡要顺应人的自然天性,崇尚自由和平等,尊重儿童的身心发展规律。这一理论对西方教育史有着划时代的重要意义,同时对当代教育特别是我国的教育改革也带来了启示和借鉴作用。本文着眼于初中英语教学,探讨了传统教学方法和教学模式的弊端,以及造成学生的英语学习兴趣和主动性降低的原因。通过对自然教育思想的解读,笔者认为教师首先要尊重儿童的身心发展规律,凸显学习中学生的主体性,同时教师应该敢于突破传统教育的禁锢,培养出身心全面发展的学生。 |
| 关 键 词： | 自然教育理论 初中英语 英语教学 |
The Value of Natural Education Thought in Junior High School English Teaching |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |