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初中数学小班化教学的策略
作者单位:
;1.民乐县第三中学
摘 要:
随着时代的不断发展,社会与家庭对教育的要求越来越高。学校要想为每一位学生提供更加完美的教育,必须改变传统的教学理念与以往的教学手段。当今,学生的来源大幅度地减少,社会与家庭对教育高度期待,多种原因为小班化的教学提供了可能。小班化教学主要是通过对教学的方法、教学的内容、教学的手段、教学的评估、教学的模式等环节进行改革,从而提高学生的素质能力和发展学生的个性。对于学习能力与学习水平不相同的学生,教师给予不一样的帮助与引导,从而使每一位学生都得到适合自己的发展。
关 键 词:
初中数学
小班化教学
教学手段
策略
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