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品德课堂小组讨论的有效落实
作者单位:
;1.宁波市海曙区高桥镇望春小学
摘 要:
小组讨论是品德课堂中常用的教学方式之一,能让学生人人参与学习过程,人人尝试成功的喜悦。但是小组讨论也存在不少的误区,本文就品德课堂的小组讨论提出了几种实施的模式,不仅能凸显学生学习的主体地位,而且有利于培养学生探究学习的兴趣和合作精神。在具体的品德课堂教学中,具有一定的操作性。
关 键 词:
小组讨论
误区
有效落实
讨论模式
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