五年制第九册“读写例话”板书设计

这是一个侧重指导阅读的例话板书设计。板书先展现什么叫阅读有一定的速度，再展示出“整体阅读法”速读训练的三种方式，最后指出了阅读有一定速度的重要性。教学时，便于引导学生对照本组所学三篇课，总结出为什么阅读要有一定速度，并在今后的阅读中加强训练，逐步提高阅读的速度。