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杂志ISSN号
分层教学在高中数学教学中的应用
作者姓名:
陈媛媛
作者单位:
江苏省如东县马塘中学;
摘 要:
推动学生的全面发展,这是素质教育的一大本性特征.因此在基础教学中非常强调全员参与,使学生全面地、生动活跃地、主动地得到发展,然而每个人先天素质及后天影响事实上是有差别的,这些差别的存在必然要反应在学
关 键 词:
分层教学
高中数学教学
面向全体学生
教学目的
思想能力
因材施教
组织模式
学生分层
应用
水准
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