教学"软环境"的建构与管理策略 |
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引用本文: | 丁玉祥.教学"软环境"的建构与管理策略[J].教书育人,2010(4):40-41. |
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作者姓名: | 丁玉祥 |
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作者单位: | 江苏南京市第三初级中学 |
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摘 要: | 恩格斯说:“人创造了环境,环境同样也创造了人。”环境,生态学上通常泛指生物有机体生存空间内各种条件的总和。教学环境是存在于教学活动主题以外的客观现实。而学校环境作为学生赖以成长和发展的,并不断走向社会化的重要土壤,它是指学校中能够对学生身心发展产生实际影响的全部条件,
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关 键 词: | “软环境” 教学环境 管理 学校环境 生物有机体 客观现实 活动主题 身心发展 |
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