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| 教学软环境的建构与管理策略 | |
| 作者姓名： | 丁玉祥 |
| 作者单位： | 江苏南京市第三初级中学 |
| 摘 要： | 恩格斯说：“人创造了环境，环境同样也创造了人。”环境，生态学上通常泛指生物有机体生存空间内各种条件的总和。教学环境是存在于教学活动主题以外的客观现实。而学校环境作为学生赖以成长和发展的，并不断走向社会化的重要土壤，它是指学校中能够对学生身心发展产生实际影响的全部条件， |
| 关 键 词： | “软环境” 教学环境 管理 学校环境 生物有机体 客观现实 活动主题 身心发展 |
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