|
|||||
|
|
| “XY”理论与“短边规则”——学校德育管理中的针对性与方法组合 | |
| 引用本文： | 赵斌.“XY”理论与“短边规则”——学校德育管理中的针对性与方法组合[J].教学与管理,2013(3):42-43. |
| 作者姓名： | 赵斌 |
| 作者单位： | 贵州兴义民族师范学院 |
| 摘 要： | 一、从"XY"理论的产生来考察人的行为"XY"理论从其产生的背景来看,主要是针对提高劳动效率而考察人的行为,从而以此制定相应的管理方法,并由此产生了行为科学。1949年在美国芝加哥大学召开了一次有哲学家、精神病学家、心理学家、生物学家和社会学家等参加的跨学科的科学会议,讨论应用现代科学知识来研究人类行为的一般理论。会议给这门综合性的学科定名为"行为科学"。X理论主 |
| 关 键 词： | 德育管理 方法组合 行为科学 针对性 学生行为 一般理论 思想教育 边规 动机 学校 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |