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| 论学生义务感与主体性的同步发展 | |
| 引用本文： | 瞿瑛.论学生义务感与主体性的同步发展[J].教育评论,2003(4). |
| 作者姓名： | 瞿瑛 |
| 作者单位： | 杭州师范学院教育科学学院 讲师 |
| 摘 要： | 目前 ,学生中普遍存在这样的认识 :学校强调义务过多而漠视学生的权利 ,致使学生的主体性受到抑制。教师则认为 ,现在的学生主体性强 ,履行义务的自觉性比较差。学生和教师对同一问题的认识产生了分歧。我们并不否认有些学校时有发生侵犯学生权益的现象 ,但也发现一部分教师侵权的起因是学生违反有关规定。面对一方面指责学校强调学生的义务过多 ,另一方面学生不履行义务的现象却大量存在的事实 ,我们不得不承认 :学校存在的问题并不是对学生强调义务过多 ,而是有关学生义务的教育没有实际效果。培养学生的“义务感”与发挥学生的“主体性”… |
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