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| 大数据背景下数据分析观念培养的实践路径 | |
| 引用本文： | 金轩竹,马云鹏.大数据背景下数据分析观念培养的实践路径[J].小学数学教育,2018(12):3-7. |
| 作者姓名： | 金轩竹 马云鹏 |
| 摘 要： | 数据分析观念作为重要的数学核心素养之一,旨在培养学生的数据分析意识与处理能力,并在分析数据的过程中体验随机性。随着信息技术的发展,数量庞大、种类众多且具备高速度与准确度的大数据在对日常生活产生深刻影响的同时,也为理解数据分析观念提供了新的视角,培养学生大数据意识、提高数据甄别能力、聚焦相关关系、发展推理能力等都是数据分... |
| 关 键 词： | 大数据 培养 实践路径 推理能力 数据意识 信息技术 日常生活 随机性 |