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| “老鹰捉小鸡”——园本教研中青年教师专业成长的案例 | |
| 作者姓名： | 李琦 |
| 摘 要： | 《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,创造高质量的幼儿教育,促进幼儿身心全面和谐发展,逐渐成为大家的共识。可以说,高质量幼儿教育的追求最终会转化为对教师的要求。因此,提高教师的整体素质,帮助教师有效实现教育理念到教育行为的转变显得尤为重要。我园作为一所创立6年的幼儿园,青年教师是教师队伍的主力军。近年来,我园的园本教... |
| 关 键 词： | 青年教师专业成长 园本教研 案例 老鹰 幼儿教育 全面和谐发展 儿童学习 教育行为 |