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初中班主任工作浅谈
引用本文:魏占菊.初中班主任工作浅谈[J].青海师专学报,2006,26(Z1):50.
作者姓名:魏占菊
作者单位:青海省互助县城南学校
摘    要:班主任工作是学校教育工作的核心,它是一项长期的,复杂的,细致的工作。直接影响学校的校风,校纪及学校工作的成败。要建立一个勤奋好学的,稳定的,生动活泼的班集体,这与班主任工作有着重要联系,同时班主任作为班级集体的组织者,教育者和领导者,也是沟通学校,家庭,社会的桥梁。一、从德育入手第一,作为班主任首先应该做好学生的德育工作。因为德育对青少年思想品德的形成和发展起主导作用。为此,作为班级的教育者首先教育学生牢固地树立主人翁意识,让他们明确,每一个同学都是组成班级体的一部分,各个都应积极主动,群策群力,为集体增光添彩,使集体成为一个团结友爱,奋发向上的温暖大家庭。第二,作为班主任,笔者时时处处严格要求自己和学生,不厌其烦地由表及里,由浅入深地教导自己的学生,如何做人,如何学知识,如何对待升学就业,并用一些生动的事例教学生学会竞争。二、热爱学生,相信学生班主任只有热爱学生,才能和学生接近,实现情感交流。因为只有爱才是打开学生心灵的钥匙。教师视学生如子,象父母那样关怀体贴他们;教师视学生如朋友,严格而不冷酷,信任而不放纵;教师要像学生那样感受他们的兴趣,爱好,快乐和忧伤,与他们的心共鸣。只有这样,学生才能将自己的思想,...

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