论高校辅导员工作的教育性 |
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引用本文: | 王文燕,张海川.论高校辅导员工作的教育性[J].教育理论与实践,2012(12):15-17. |
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作者姓名: | 王文燕 张海川 |
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作者单位: | 山西大学商务学院; |
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摘 要: | 高校辅导员工作的复杂性掩盖了辅导员的基本角色,成为辅导员工作评价及辅导员专业化的现实障碍。从高校辅导员的演变历程来看,教育性是辅导员工作的基本性质,辅导员的基本角色是教育者。正是教育性维护了辅导员的职业信念,赋予了辅导员人生意义,从而明确了辅导员专业化就是教师专业化的实践理念,并为辅导员专业化指明了方向。
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关 键 词: | 高校 辅导员 教育性 专业化 |
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