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| 例析几何画板支持下数学命题的研究及推广 | |
| 作者姓名： | 杨一奋 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第五中学 |
| 摘 要： | 以技术为平台发现高考试题数学结论的规律性,并引导学生进行命题推广及几何验证,得到圆锥曲线的一般性结论;为教育技术与数学教学整合提供一个具体案例,并探索圆锥曲线切线的几何画板构造方法;解题研究需要充分发挥教育技术的优势,创设“如何发现数学结论”的情境． |
| 关 键 词： | 教育技术 几何画板 几何构造 曲线切线 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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