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培养高中学生数学课本阅读能力的实践与体会
作者姓名:王启鲜
作者单位:贵州省安龙县第一中学
摘    要:如何发挥学生学习数学的主动性和积极性,培养数学阅读能力是高中教学中的一环.所以如何阅读数学课本、阅读数学课本的方法及数学阅读的几个阶段成为重要的问题,教师引导学生阅读,最后达到能独立学习数学的发展过程.

关 键 词:高中数学  课本阅读  实践与体会
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