新文科建设背景下“金融学”课程混合式教学探究

互联网快速发展使得金融不断创新，金融学课程需要及时优化教学资源、调整教学方法，以培养适应时代需求的复合型金融人才。结合新文科建设背景，提出金融课程改革对策建议。结合中国国情与实际，从加强学科融合、融入信息技术等方面整合教学内容；借助混合式教学模式的优势，充分利用线上线下资源，使教材知识和生活实践经验紧密联系；注重学生的学习兴趣和能力培养。